За поредна година Професионална гимназия „Проф. д-р Асен Златаров“ – Видин се включи в НП „Иновации в действие“. Партниращите училища тази година бяха: иновативно – Частна профилирана гимназия „Антоан дьо Сент-Екзюпери“, гр. Варна,  неиновативни – Средно училище „Иван Вазов“ – Мездра и ПГОХХТ „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Шумен.

В периода 21-23.03  посетихме Частна профилирана гимназия „Антоан дьо Сент-Екзюпери“, гр. Варна. Срещата за “Добре дошли” стартира в планетариума на ВВМУ “Н.Й. Вапцаров. В гимназията, чрез  интерактивни игри учители и ученици се запознаха и споделиха интересни факти, откриха общи възгледи и идеи, пресечни точки за общуване със своите събеседници. След кратко представяне на училищата, партньорите представиха работещи практики от учебния процес и заедно с учениците изведоха ефективни формули за успешно обучение. Учителите от Гимназия “Екзюпери” презентираха част от иновативните методи и техники, които често прилагат в учебните часове: “Сугестопедия”, “SOLE”, “Световно кафене”; уроци, структурирани по „Таксономията на Блум” и развитие на множеството интелигентности по теорията на  Гарднър. Наблюдавахме открити уроци по различни учебни дисциплини. Учители и ученици участваха в уъркшопа «Изкуственият интелект в учебния процес» . Интересна дискусия се получи по темата за и против използването на изкуствения интелекта, а размисъл предизвика въпросът “Можем ли да опитомим АI? .

От 11 до 13 април ПГ „Проф. д-р Асен Златаров“ бе домакин на втората среща по програмата. В първия ден от срещата представихме на гостите нашата гимназия и дискутирахме изпълнената иновация - начало, изпълнение, проблеми и изводи. Проведе се и първия урок по иновативен метод за запознаване с целите за устойчиво развитие, разработен по проект на училището. В урокът се включиха ученици от гостите и домакините, след урока те представиха своята работа пред учителите си. В следващите дни в програмата бяха включени серия от уроци по иновацията от двата програмни периода. Първата „Ден за дейности“, която приключи през 2020 година, и втората  „Персонализиране на обучението и придобиване на ключови компетентности и практически умения“, която приключва тази година.

Гостите, разделени на групи паралелно, се включиха в 4 урока. Комбинираният урок на тема „Приключение в света на Ренесанса“ се проведе в 8 клас. В него се комбинираха знания и практически умения, придобити по 5 учебни предмета, като поредицата от задачи беше свързана и представена по формата на Ескейп рум. Вторият урок Химия и Английски език, беше на тема „Най-ценният ресурс“. Участниците в него дискутираха и учиха за устойчивост, за важността на водата, замърсяване и проблеми, под формата на интерактивни онлайн игри. Два урока се проведоха в 10-ти клас в иновативния предмет „Комуникации и умения за учене“. В него десетокласниците представиха резултата от изпълнение на своите лични планове за развитие. Умението да си поставяш цели, да създаваш план за постигането им, да проследяваш напредъка си, да организираш времето и действията си в посока на постигане на собствена цел е едно от финалните умения, които иновативния предмет формира у учениците. Младите хора показаха изключителен ръст в своето развитие.

Гостите се запознаха със забележителностите на града и посетиха туристическите обекти.

Срещата завърши с дискусионни сесии по различни проблеми в обучението и възможни решения. Дискутираха се ползите от въвеждането на нови иновативни методи и предмети и възможностите на иновативните училища. Направиха се планове за бъдещо сътрудничество.